通過對幼兒園小狗雕塑的解讀，學生不僅掌握了某一群體的環境感知，還從他們的作品中了解到某一特定文化的設計思想、態度、情感和價值觀，并在潛移默化中受到影響。校園小狗雕塑可以彌補校園不靈活、僵化、缺乏活力和活力的缺點，突出校園特色，提高校園實力，使校園生機勃勃，突出一個學校的發展軌跡和厚重歷史，可以通過時間刷新，展現不一樣的一面，突出校園特色。
體現校園文化。一個好的小狗雕塑的獨特魅力在于它能在校園環境中形成視覺焦點，以其視覺張力作用于校園環境，與之協調融合，獲得良好的視角和令人愉悅的空間。突出校園特色。學校的個性來自于校園文化的積淀，具有個性的幼兒園小狗雕塑能體現學校的風格和與眾不同的面貌。
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